通訳訓練法を活用した指導法

到達目標：受信型の英語と発信型の英語をバランスよく(7：3)学び、時事問題や国際問題について、
　　　　　自分の意見を述べたり、ディベートができる英語力を身につける。

テキスト：「Opinion 1400」　Z会出版

予習

1.      単語とイディオム

2.      音読－オーバーラッピング（２回）意味のまとまりごとに読む
＜テキストを見ながら、ＣＤの英語に合わせて、音読する。＞
ポイント：プロソディー(発音、ストレス、イントネーション、リズム、ポーズ)をチェック。

3.      コンテンツ・シャドーイング
＜和訳を見ながら行う。＞
ポイント：日本語と英語の構造の違いを意識する。

4.      英→日訳－スラッシュ訳

5.      日→英訳－スラッシュ訳

当日

1.      単語とイディオムのチェック

2.      音読チェック
＜個別にプロソディーのチェックを受ける。＞

3.      シャドーイング

4.      英→日訳－スラッシュ訳
＜英語を文頭から、意味のまとまりごとに日本語に訳す。＞
ポイント：日本語として不自然でも気にせず、できるだけ速く訳す。
　　　　　訳し終えたら、テキストを見ないで日本語で大意を述べる。

5.      英→日通訳
＜テキストを見ないで、ＣＤを聴きながら、英語を日本語に同時・逐次通訳する。＞

6.      ワンセンテンス・リピーティング
＜ＣＤから流れる英文を一文ずつ聞いて、リピートする。＞
ポイント：一文完全にリピートできるまで何度も繰り返す。

7.      ディクテーション（書き取り）
＜ＣＤを聴きながら、英文を書き取る。＞
ポイント：ノートを広く使い、上から下へ縦に書く感じを意識する。

8.      日→英訳
＜日本語を文頭から、意味のまとまりごとに英語に訳す。＞
ポイント：慣れてきたら、一度に訳出する単位を長くする。

9.      日→英通訳
＜テキストを見ないで、聞こえてくる日本語を英語に通訳する。＞
ポイント：できないところは飛ばして、次の文に集中する。

10.    キーワードサマリー
＜一文につき、一語ずつメモしておく。＞

11.    Ｑ＆Ａ形式の英会話
＜本文に関する質問に答えながら、英語で会話する。＞
ポイント：習った英文を活かしながら、自分の考えも加味して答える。